miércoles, 17 de septiembre de 2014

Primer Trimestre - 2014

Sesión Nº 1. "Presentación"                                                                         Martes 16/09/14 

Con la clase de hoy damos comienzo a este nuevo y último curso de educación física. Hemos empezado hablando sobre que haremos en los tres próximos trimestres. En el primer trimestre vamos a trabajar la dos capacidades físicas básicas que nos faltaban, la flexibilidad y la resistencia; en el segundo trabajaremos los deportes y en el tercero trabajaremos más a fondo las actividades de la naturaleza.

Sesión Nº2.                                                                                                      Lunes 22/09/14

En la primera parte de la clase de hoy hemos repasado los conceptos y normas de la clase anterior para aclarar dudas. Una vez pasada esta media hora de clase hemos bajado al patio para realizar deporte libre.

Sesión Nº3 "Resistencia"                                                                                   Martes 23/09/14

Si tuviera que resumir en una palabra la clase de hoy sería resistencia, ya que hemos visto su definición, sus tipos, sus métodos y su fórmula.

  • Def: capacidad física que nos permite realizar un esfuerzo sin que aparezca fatiga muscular.
  • Tipos:
    • Aeróbica
      • Esfuerzo de larga duración
      • Intensidad normal/baja
      • 120-140/160 pulsaciones PM
    • Anaeróbica
      • Poca duración
      • Intensidad elevada
      • 160-180/190 pulsaciones PM
      • Tipos
        • Láctica (20"-30")
        • Aláctica (10")
  • Métodos
    • Continuos
    • Fraccionados
  • Fórmula
    • 220-Edad = pulsaciones adecuadas PM

Por último hemos hecho ejercicios para calcular nuestras pulsaciones justo después de realizar estas actividades y en reposo.

Sesión Nº4 "Ensayos (I)"                                                           L. 29/09/14

El día de hoy lo hemos dedicado a ensayar cuatro de las pruebas físicas que realizaremos los próximo 8 y 9 de septiembre. Estas prueban han sido: flexibilidad, fuerza, salto de altura y salto de longitud.

Sesión Nº5 "Ensayos (II)"                                                           M. 30/09/14

También hemos dedicado el día de hoy al ensayo de las pruebas físicas de resistencia, circuito de balón ida y vuelta, y, circuito de balón solo ida.

Sesión Nº6 "Pruebas Físicas (I)"                                                 L. 7/10/14 

Con el día de hoy hemos dado comienzo a la realización de pruebas físicas de nuestro primer trimestre, realizando circuito de agilidad y circuito de balón (solo ida).

Sesión Nº7 "Pruebas Físicas (II)"                                                 M. 8/10/14

Hoy también hemos dedicado la clase para realizar las pruebas físicas, pero esta vez de circuito de balón (ida-vuelta) y salto de longitud.

Sesión Nº8                                                                                      L.13/10/14

Hoy no hemos tenido clases porque hemos celebrado el día de la Hispanidad.

Sesión Nº9 "Pruebas físicas (III)                                                  M.14/10/14

Puesto que es a lo que estamos dedicando estas primeras semanas del trimestre, hoy, hemos realizado las pruebas de fuerza, flexibilidad y salto de altura.

Sesión Nº10 "Pruebas físicas (IV)"                                                L.20/10/14

Hoy ha sido el último día que le dedicaremos a las pruebas físicas de este trimestre, aunque nos queda resistencia, que la realizaremos cuando demos su parte teórica.
El profesor nos ha mandado a realizar un mapa conceptual / mental sobre la flexibilidad y la resistencia.

(Mapa de flexibilidad: https://www.examtime.com/es-ES/p/1517536-Flexibilidad-mind_maps )
(Mapa de resistencia: https://www.examtime.com/es-ES/p/1529362-Resistencia-mind_maps )

Sesión Nº11                                                                                   M. 21/10/14

En el día de hoy hemos empezado con nuestro calentamiento, al igual que siempre, y hemos practicado deporte libre.                                                                  


Sesión Nº12                                                                                      L.27/10/14

Hoy hemos hecho deporte libre, pero antes hemos realizado carrera continua durante diez minutos, andar un minuto y medio, y volver a correr siete minutos.

Sesión Nº13                                                                                       M. 28/10/14

Al principio de la clase de hoy el profesor nos ha preguntado, luego hemos bajado al patio para hacer carrera continua durante diez minutos y luego, finalizar con deporte libre.

Sesión Nº14                                                                                       L. 3/11/14

Hoy no hemos tenido clases.

Sesión Nº15 "Recuento"                                                                   M. 4/11/14

Hoy hemos realizado el recuento de puntos de las pruebas físicas, aunque aún nos queda por hacer la prueba de resistencia. Yo he obtenido 1.110 puntos. Al terminar, hemos bajado al patio para proceder con deporte libre.

Sesión Nº16 "Pruebas físicas (V)                                                     L. 10/11/14

El día de hoy lo hemos dedicado a hacer la prueba de resistencia. Hemos corrido durante 12 minutos sobre un pequeño circuito montado en el patio de primaria.

Sesión Nº17                                                                                        M. 11/11/14

Hoy nos hemos quedado en clase para hacer un comentario general sobre la pre-evaluación, aunque como el profesor de biología ha faltado, en esta hora hemos estado jugando un rey de pista de voleibol.

Sesión Nº18 "Trabajo de la Resistencia"                                         L. 17/11/14

Hemos ido a la sala de ordenadores para empezar la búsqueda de información de nuestro trabajo de la resistencia. A mi grupo le ha tocado trabajar el "fartlek sueco" y las carreras continuas.
El fartlek sueco es un método de entrenamiento que alterna carrera rápida con lenta, cuyo objetivo es mantener el umbral anaérobico el mayor tiempo posible. Está dentro del grupo de los fraccionados y los entrenamientos suelen durar 12 minutos.

Sesión Nº19 "Trabajo de la Resistencia (II)"                                      M. 18/11/14

Mi grupo ha decidido empezar con la grabación de nuestro vídeo. Nosotros hemos querido representar la información a través de una entrevista a dos personajes famosos ficticios para conseguir hacerla de una manera más amena. Solo nos ha dado tiempo de grabar la primera parte de la entrevista (fartlek sueco).

Sesión Nº20 "Trabajo de la Resistencia (III)"                                      L. 24/11/14

Hoy hemos continuado con la grabación de nuestro vídeo. Hemos adelantado la parte de introducción e información de las carreras continuas para el próximo día terminar haciendo la parte práctica.
Las carreras continuas es son ejercicios que alternan intervalos de carrera rápida más intervalos de carreras de fondo más lenta. Pertenece, como bien su nombre indica, al grupo de la resistencia continua.

Sesión Nº21 "Trabajo de la Resistencia (IV)"                                                M. 25/11/14

Tal y como dije el día pasado, hoy hemos terminado con la grabación de nuestro vídeo, finalizando la parte práctica tanto del fartlek sueco como de las carreras continuas.

Sesión Nº22 "Trabajo de la Resistencia (V)"                                                   L. 1/12/14

La sesión de hoy ha sido la última que dedicaremos para este trabajo, ya que las exposiciones se realizaran mañana. En mi grupo nos hemos dedicado a ver el producto final y ayudar a algunos compañeros.

Sesión Nº23 "Exposiciones"                                                                                  M. 2/12/14

Hoy se han llevado a cabo las exposiciones de los grupos 1,2,3,4,5 y 6. Aquí os dejo el vídeo de mi grupo: Natalia Gil, Fernando Hidalgo y Marina Morales:


Sesión Nº24 "Exposiciones"                                                                                    L. 8/12/14

Hoy ha sido festivo, por lo cual, no hemos dado clase.

Sesión Nº25 "Examen"                                                                                             M. 9/12/12

En la primera media hora de la clase de hoy hemos hecho el examen del primer trimestre, el cual, constaba de 20 preguntas tipo test. El resto de la clase lo hemos dedicado a realizar deporte libre.

Sesión Nº26 y 27                                                                               L. 15/12/14 y M. 16/12/14

Durante estas dos clases hicimos un rey de pista de voleibol, o bien, podíamos hacer deporte libre.


2º TRIMESTRE




lunes, 9 de junio de 2014

21/5/14 "Realizar un mapa del colegio"

Hoy por  parejas, hemos ido a la  sala de ordenadores para empezar a trabajar nuestro mapa del colegio en el cuál teniamos que representar con símbolos las papeleras, árboles, etc.
Al final de la clase nos ha explicado cuales son las partes de una brújula y como utilizarla.

19/5/14

Hoy he faltado a clases, pero mis compañeros me han dicho que han estado haciendo deporte libre.

14/5/14 "Carreras"

Hoy hemos realizado lo que  sería nuestra primera carrera de orientación por parejas.
El profesor nos ha enseñado un mapa en el que estaban señaladas las balizas y luego hemos tenido que ir a buscarlas, ya que el que más encuentre gana un punto en las pruebas físicas.

12/5/14 "Brújulas"

Hoy hemos estado trabajando los grados que podemos encontrar en una brújula mediante juegos por parejas. Estos serían los distintos grados que existen (también los intermedios).

7/5/14 "Orientación"

Hoy David nos ha dado la primera clase de orientación explicándonos a partir de un power point en qué consiste, que trabajaremos y que vamos a estudiar.

  • Nosotros mismos seremos capaces de crear mapas y carreras de orientación
  • También aprenderemos a usar brújulas
  • ¿Qué es la orientación?
    • Es saber donde estoy en un momento determinado
      • Podemos saberlo mediante_
        • Elementos naturales (Ej: sol, estrellas...)
        • Elementos artificiales (Ej: mapas, brújulas...)

lunes, 5 de mayo de 2014

5/5/13 "Sin clase"

Hoy no hemos dado clase de Educación física porque hemos tenido que asistir al teatro de inglés.

30/4/13

Hoy hemos hecho deporte libre con nuestros compañeros de tercero A.

28/4/13 "Pruebas Físicas (II)"

Hoy hemos continuado haciendo las pruebas físicas de circuito de balón (ida e ida y vuelta), flexibilidad, salto de altura y fuerza.

23/4/13 "Pruebas Físicas"

Hoy hemos empezado a hacer las pruebas físicas del tercer trimestre. De todas ellas hemos realizado: velocidad, circuito de agilidad y salto de longitud.

21/4/13 "Nuevo trimestre"

Tras estas vacaciones de Semana Santa comenzamos un nuevo trimestre, el tercer trimestre.
Hemos dado un repaso de todo lo que llevamos aprendido hasta ahora en el curso.

  • Las cualidades físicas básicas se dividen en
    • Capacidades F. Básicas
      • Velocidad
        • Hay tres tipos
          • De desplazamiento
          • De Reacción
          • Gestual
      • Fuerza
        • Estática
          • Isométrica
          • Isocinética
      • Resistencia
      • Flexibilidad
    • Cualidades Motrices Básicas
      • Son todas aquellas actividades que podemos hacer diariamente (ej: andar, saltar...)
    • Cualidades Motrices Específicas
      • Va dirigida a un deporte en concreto
En el segundo trimestre hemos visto los deportes, que pueden ser
  • Individuales (Ej: Atletismo)
  • Colectivos
    • Directos (Ej: fútbol sala, balonmano, baloncesto, hockey)
    • Indirectos (voleibol)
  • Adversario (Ej: tenis, bádminton)

domingo, 6 de abril de 2014

2/4/14 "Examen de recuperación"

Hoy hemos hecho el examen de recuperación para todos los cateados/aprobados de el examen realizado el miércoles pasado. Al final de la clase hemos hecho deporte libre.

lunes, 31 de marzo de 2014

jueves, 20 de marzo de 2014

19/3/14

Hoy hemos hecho deporte libre, así que el próximo día retomaremos las prácticas.

17/3/14 "Prácticas (III)

Las prácticas de hoy las ha dirigido el grupo del voleibol, hemos trabajo el saque, el remate y 3 toques. Al final de la clase hemos jugado a un rey de pista.

12/3/14 "Prácticas (II)"

Hoy nos ha tocado a Natalia, Nuria y a mí hacer las prácticas de nuestro deporte, el baloncesto.
Hemos practica el tiro a canasta mediante pequeñas carreras de relevo. 
El bote, indicándoles cuales de ellos teníamos que hacer en cada momento.
El pase, mediante juegos.
El resto de la clase hemos hecho deporte libre.

lunes, 17 de marzo de 2014

10/3/14 "Prácticas (I)"

Con el día de hoy damos comienzo a lo que serán las prácticas de los deportes expuestos anteriormente. El primer grupo ha sido el de fútbol sala. Hemos trabajado por grupos y hemos hecho actividades como:
   Hacer zigzag con el balón por unos conos y chutar a portería.
   Practicar los tipos de pase. (interior/exterior del pie)
   El ratón y el gato con los pies.
Por último, hemos jugado un partido de este deporte.

miércoles, 12 de marzo de 2014

5/3/14 "Exposiciones (VII)"

Hoy finalizamos las exposiciones con los grupos de bádminton y hockey.
  • Bádminton:
    • Es un deporte de raqueta en el que se enfrentan dos jugadores (individuales) o dos parejas (dobles) situadas en las mitades opuestas de una pista rectangular dividida por una red.
    • La puntuación depende de la modalidad:
      • Hombre --> 3 juegos de 15 puntos.
      • Mujer / mixto --> 3 juegos de 11 puntos.
    • Reglas:
      • El volante no puede salir fuera del campo.
      • No se puede tocar el volante.
      • El golpeo se tiene que realizar por encima de la cintura.
    • Golpes:
      • Básicos:
        • Drive (también medio)
        • Revés
      • Altos
        • Clear
        • Drop
        • Remate
      • Bajos:
        • Lob
    • Terreno
      • Se divide en dos partes de 6 metros separadas por una red.
      • En sus dos laterales hay dos postes
    • Raqueta
      • Formado por cabeza, barillo y mango.

  • Hockey

3/4/14 "Exposiciones (VI)"

Hoy le ha tocado exponer a los grupos de tenis y balonmano, de ambos he aprendido:
  • Tenis:
    • Es un deporte que se practica en un terreno llano, rectangular (cancha), dividido por una red intermedia.
    • Se disputa entre dos jugadores (individuales) o dos parejas (dobles).
    • Se juega con raquetas y una pelota.
    • Consiste en golpear la pelota después de un rebote o antes que rebote con la raqueta para que vaya de un lado al otro del campo pasando por encima de la red.
    • Se creo en Francia.
    • 4 puntos son un juego (40 puntos, siempre dejando ventaja de dos)
    • 6 juegos son un set (5 juegos, siempre con ventaja de dos)
    • Podemos encontrar el ojo de halcón, que es una repetición en el caso de no estar conforme.
    • Golpeo:
      • Saque
        • Trayectoria de la línea de la pista en paralelo. (para coger más potencia)
      • Drive (derecha)
      • Revés (diagonal)
      • Dejada (pegada a la red)
      • Contra dejada (pegada a la red, con el exterior de la raqueta)
      • Remate / smash (para finalizar el punto)
    • Maneras de golpear:
      • Golpe liftado
      • Golpe cortado
      • Golpe plano
      • Globo



  • Balonmano:
    • En él se enfrentan dos equipos de seis jugadores más el portero.
    • El objetivo es desplazarse hacia la portería contraria para marcar gol botando con las manos.
    • El partido consta de dos partes de 30 minutos.
    • El campo de juego mide 40m x 20m.
    • Pase
      • Para tirar el balón al que esté cerca de la portería.
    • Lanzamiento:
      • La realiza el portero para parar el balón de ataques.
    • Aspectos tácticos:
        • Ataques
          • Para meter gol
          • Tipos:
            • Centrales
            • Laterales
            • Extremos
            • Pivotes
        • Defensa:
          • Para evitar los goles del equipo contrario.



jueves, 27 de febrero de 2014

26/2/14 "Exposiciones (V)"

Hoy le ha tocado exponer al grupo del voleibol, de este deporte he aprendido:

  • Es un deporte colectivo indirecto en el que se enfrentan 6 personas y juegan al mejor de 5 sets.
  • Fue inventado en 1895 por William Morgan.
  • Aspectos técnicos:
    • Toques:
      • Dedos
        • Para toques altos, remates o recepciones.
      • Antebrazo
        • Para toques bajos, saques y recepción de remates.
    • Remates
      • Golpear la pelota.
        • Finta
          • Pegado a la red y es suave.
        • Diagonal

          • Cruzando de una esquina del campo a otra.
    • Bloqueo
      • Para interceptar la pelota del equipo rival en su propio campo.
    • Saques:
      • Alto
      • Bajo

24/2/14 "Exposiciones (IV)"

Como el día pasado no nos dio tiempo de terminar nuestra exposición la hemos tenido que retomar en el día de hoy. Aquí os dejo nuestro power.
Baloncesto
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ATENCIÓN: SIGUE LOS HIPERVÍNCULOS

19/2/14 "Exposiciones (II)"

En la clase de hoy el profesor nos ha dado una pequeña charla sobre como hacer una buena exposición.
Por último mi grupo, Natalia Gil, Nuria Reyes y yo hemos empezado con nuestra exposición, el baloncesto.

17/2/14 "Exposiciones (II)"

El grupo anterior ha vuelto ha exponer su trabajo del fútbol sala. (información ↓)

jueves, 13 de febrero de 2014

12/2/14 "Exposiciones (I)"

Hoy hemos empezado a exponer nuestros trabajos de los deportes.
El primer deporte expuesto ha sido el fútbol sala, del que he aprendido:

  • Es un deporte inventado en Uruguay (1930), en el que compiten dos equipos de 4 jugadores más el portero.
  • El tiempo de juego se divide en dos de 20 minutos.
  • Si se acumulan cinco faltas se sanciona al equipo con un penalti contra ellos. Es falta cuando:
    • El portero retiene el balón por más de cinco segundos.
    • Cuando se pierde 5 segundos en reponer el balón.
    • Cuando se tira voluntariamente el balón al portero.
  • Aspectos técnicos:
    • Pase
      • Acción de entregar el balón a otros jugadores.
        • Tipos
          • Trayectoria
          • Distancia
          • Dirección
    • Regate
      • Para librarse del adversario
    • Conducción:
      • Gesto para dominar el pase y el tiro.
    • Tiro a portería
      • Aplicar un fuerte impulso al balón hacia la portería.
  • Aspectos tácticos:
    • Defensiva
      • Consiste en defender para que el oponente no marque gol.
    • Ofensiva
      • Para sorprender al oponente.

10/2/14 "Trabajo de los deporte (IIII)

La clase de hoy ha sido la última para trabajar nuestros trabajos de los deportes.

miércoles, 5 de febrero de 2014

5/2/14 "Proyecto de los deportes"

Hoy nos hemos ido a la sala de ordenadores y hemos continuado con nuestro trabajo ya que hoy es el penúltimo día que tendremos para realizarlo en clase. El día de entrega será el próximo Miércoles.

3/2/14 "Proyectos"

Al igual que los días anteriores mis compañeros y yo hemos continuado   nuestro trabajo del baloncesto.

jueves, 30 de enero de 2014

30/1/14 "Continuación del trabajo de los deportes"

En la clase de hoy, por grupos, hemos seguido trabajando en el trabajo de nuestros deportes.

27/1/14 "Trabajo de los deportes"

Durante los primeros veinte minutos de la clase hemos hecho el recuento de nuestros puntos obtenidos en las pruebas físicas. Mi nota ha sido un siete.
El resto de la clase la hemos dedicado a empezar nuestros trabajos de los deportes, del cual, a parte de hacer el power point y la parte práctica, tendremos que hacer un mapa mental.

miércoles, 22 de enero de 2014

22/1/14 "Pruebas físicas"

La clase de hoy la hemos empezado realizando el circuito de agilidad; también hemos hecho en circuito de balón completo, es decir, la ida haciendo zig zag con un balón en las manos, dar tres toques en la pared con las manos y luego los pies, y volver haciendo zig zag con los pies al balón.

20/1/14 "Circuito físico"

La clase entera de hoy la hemos dedicado a ensayar el circuito de balón (solo la ida) y en los últimos minutos la hemos realizado. El próximo día la haremos con de ida y vuelta.

miércoles, 15 de enero de 2014

15/1/14 "Pruebas físicas"

Hoy hemos realizado las pruebas físicas de flexibilidad, resistencia y velocidad.

 

13/1/14 "Pruebas físicas"

Hoy hemos realizado las pruebas físicas de salto de longitud, fuerza y salto de altura.

miércoles, 8 de enero de 2014

8/1/14 "Planning del nuevo trimestre"

Hoy hemos empezado un nuevo trimestre, como al principio de cada uno el profesor nos ha hecho un "planning"de lo que haremos en él.
-Los días 13, 15,20 y 22 de Enero estaremos realizando las pruebas físicas.
-Los días 27, 29 (Enero), 3, 5 y 10 de Febrero, dedicaremos las clases a hacer el trabajo de los deportes que tenemos que realizar por grupos. A mí me ha tocado hacerlo sobre el baloncesto junto con mis compañeras Natalia y Nuria.
-El día 12 de Febrero empezaremos con las exposiciones, expondrá el grupo de Fútbol sala.
-El día 17 de Febrero expondremos mis compañeras y yo el baloncesto.
-El día 19 de Febrero expondrá el grupo del voleibol.
-El día 24 de Febrero expondrá el grupo del tenis.
-El día 26 de Febrero expondrá el grupo de balonmano.
-El día 3 de Marzo expondrá el grupo del hockey.
-El día 5 de Marzo expondrá el grupo de badminton.
-Los días 10, 12 y 17 de Marzo los dedicaremos a las pruebas prácticas, que son preguntales orales sobre las exposiciones de nuestros compañeros de los trabajos anteriores.
-El día 24 de Marzo repasaremos la teoría.
-El día 26 de Marzo será el día del examen.
-Desde el día 31 de Marzo hasta que finalice el segundo trimestre haremos deporte libre.

18/12/13 "Deporte libre"

La clase de hoy es la última de este trimestre y la hemos dedicado a hacer deporte libre.
Tras estas vacaciones, el día que volvamos al colegio será el día 7 de Enero (no tenemos clase de E.F hasta miércoles 8.)

16/12/13 "Deporte libre"

Hoy hemos hecho deporte libre, yo he estado jugando al voleibol.

11/12/13 "Pruebas físicas"

Hoy será el último día que tendremos para terminar las pruebas físicas. Hemos hecho resistencia, flexibilidad y salto de altura.